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視頻庫
視頻庫
是一個免費的視頻庫幫助患有動作協調障礙症的兒童學習日常運動技能。
我們的研究表明，觀看從第一人稱視角錄製的視頻演示，可以幫助訓練有動作協調障礙兒童的日常運動技能。
因此，我們創建了一個視頻庫，涵蓋各種不同的日常運動技能演示。這些技能是通過與有動作協調障礙兒童及其父母、以及治療師、教師和研究人員的交流和調查後選出的，旨在了解他們希望學習的日常動作。我們希望孩子們能將這些 動作障礙支援視頻與體育練習相結合，以提升他們的運動技能。
最新運動視頻
什麽是動作協調障礙症？
失用症或動作協調障礙症 （DCD） 是一種影響動作計劃及動作協調的神經系統疾病。
失用症/動作協調障礙症相當普遍，影響約5-6%的兒童，這意味著每個
學校的教室裡大約有一名孩子受到影響。運動障礙是一種終生疾病，
會在執行日常運動任務（如穿衣、寫字和使用某些物品）時帶來挑戰。
雖然動作障礙主要表現為運動困難，但也可能影響言語、計劃、組織和
記憶等方面。
對失用症/動作協調障礙症的診斷可以讓兒童獲得相應的治療和支援，
幫助他們制定提高運動技能的策略。然而，獲得診斷的過程可能需要
相當長的時間。本視頻庫為兒童及其家庭提供基於研究的支援資源，
無論是在等待診斷的期間還是獲得診斷後，都可以觀看相關內容。
視頻庫
我們開發了一個運動示範視頻庫，
旨在幫助運動障礙兒童學習日常
生活活動。
使用演示視頻進行學習
學習新動作技巧的最常見方法之一是觀看父母、老師或治療師提供的演示，然後練習動作。
觀看時，演示者通常位於觀察者的對面或旁邊。然而，這種第三人稱視角並不總是理想，因為觀察者的視角與他們
實際執行動作時的視角不同。這意味著觀察者需要在心理上
調整所見，以匹配自己的觀點，而這對動作障礙兒童來說可能
相當困難。
一個解決方案是使用頭戴式攝像機錄製視頻演示，提供第一人稱
視點。這樣的視角與執行動作時的視角相符，通常更為合適。
另一個問題是，運動障礙兒童經常觀看由成人（如父母、老師或治療師）
進行的演示。這並不總是理想，因為成人的外表和動作與兒童不同。為了解決
這個問題，我們可以讓其他孩子來提供示範，因為他們的四肢和動作與觀看
示範的孩子更為相似。當這種示範與第一人稱視角結合時，可能會給人一種孩子
正在觀察自己執行動作的印象。
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